Драконы весьма красивы
Величественны и спесивы
Свекают драконьи гривы,
Но в главах их чуждый огонь.
В их лапах любви знамёна,
Но в гордости их законы
И жажда сидеть на троне!
Ты их самольбие не тронь!
ЛУКАВЫЙ их вдохновитель
Зовёт их в свою обитель,
Внушает, что он победитель,
Воздвигнет их на пьедестал.
он учит их всех лукавить
Кто хитрый, тот будет править
И ложь ему очень по нраву –
Кто смеет, тот правит бал.
он любвиобильных бабёнок
Постиг уже с самых пелёнок.
В поэзии очень зелёным,
С апломбом великих звёзд.
Внущает он им гениальность
И им насаждает нахальность.
Парить в Небесах буквально
Мечтают в объятиях грёз!
Они, как цепные собаки –
Всегда готовые к драке
На тех, кто мыслит инако
И пишет не то, что они.
А сами они примитивны!
Своим озлобленьем противны!
Хотя и мечтают наивно
О том, что они спасены!
Шмуль Изя,
США, Шт. Нью Йорк, г. Колони
Евангельский христианин. Хочу угождать Богу.
Прочитано 8670 раз. Голосов 2. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
